تفاوت بود ونبود سمعک در شنیدن : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (55) وقتی کم شنوایی را تجربه می کنید ،ممکن است توانایی شنیدن چند یا همه سطوح مختلف صداهایی که قبلاً برای شما عادی بودند را از دست بدهید . صدای در یا زنگ تلفن را نمی شنوید طبیعی است کمی احساس …
ادامه ی نوشته تفاوت بود ونبود سمعک در شنیدن :
دسته:better hearing aid
چه کسانی از لب خوانی استفاده می کنند؟
چه کسانی از لب خوانی استفاده می کنند؟ سلسله مطالبی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (51) تقریباً همه ! تحقیقات نشانداده است که افرادی که می توانند به خوبی ببینند و بشنوند دیدن دهان گوینده به فهم بهتر حتی افراد با شنوایی خوب کمک می کند “بسیاری از افراد کم شنوا ،از لب خوانی استفاده …
ادامه ی نوشته چه کسانی از لب خوانی استفاده می کنند؟
حقوق شما به عنوان والدین کودک کم شنوا چیست؟
حقوق شما به عنوان والدین کودک کم شنوا چیست؟ سلسه مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (50) والدین به عنوان تصمیم گیرنده در هر برنامه آموزشی مناسب باید قوانینی راکه از کودکشان حمایت می کند، بدانند. طیق قوانین تصویب شده برنامه توانبخشی برای کودکان از تولد تا سه سالگی باید شامل موارد زیر باشد: …
ادامه ی نوشته حقوق شما به عنوان والدین کودک کم شنوا چیست؟
اگر احساس می کنید سمعک کار می کند ولی تقویت ندارد ممکن است :
اگر احساس می کنید سمعک کار می کند ولی تقویت ندارد ممکن است : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (47) – گوش به سطح اولیه نموده عادت نموده و صدای سمعک با نرم افزار مخصوص باید زیاد شود . – سمعک نیاز به تعویض قطعه دارد. – سمعک کهنه و مستهلک شده است. …
ادامه ی نوشته اگر احساس می کنید سمعک کار می کند ولی تقویت ندارد ممکن است :
به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که:
به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که: سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (46) کمی بلند ترصحبت کنید،ولی فریاد نزنید. هنگام صحبت کردن، روبروی من بایستید، زیرا باید لب خوانی کنم. کمی آهسته تر صحبت کنید. باید من …
ادامه ی نوشته به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که:
از مردم بخواهید هنگام صحبت کردن به شما نگاه کنند:
از مردم بخواهید هنگام صحبت کردن به شما نگاه کنند: سلسله مباحثی پسرامون شنوایی و شنوایی شناسی(44) در بر خورد با مردم از کم شنوایی خود خجالت نکشید و 1-منطقی باشید و از دیگران نیز توقع داشته باشید منطقی باشند 2-وقتی به دیگران می گویید کم شنوا هستید ،انتظار رفتارهای زیر از آن ها واقع …
ادامه ی نوشته از مردم بخواهید هنگام صحبت کردن به شما نگاه کنند:
نقش والدین در تیم آموزشی کودکان کم شنوا
نقش والدیندر تیم آموزشی کودکان کم شنوا سلسله مباحثی پیرامون شنوای و شنوایی شناسی (43) والدین به عنوان مهم ترین افراد در این تیم آموزشی جهت همکاری مثبت با سایر متخصصین باید اقدامات زیر را انجام دهند: لیستی از موضوعاتی را که می خواهید با متخصصین درباره آنها بحث کنید، تهیه کنید. برای اطمینان …
ادامه ی نوشته نقش والدین در تیم آموزشی کودکان کم شنوا
متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا
<strong>متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا</strong> سلسله مباحثی پیرامون شنوای و شنوایی شناسی (42) متخصصین امور آموزشی که در تعیین نقاط قوت و ضعف و طراحی برنامه آموزشی مناسب کودکتان نقش دارند، شامل موارد زیر است: • معلم ناشنوایان:در زمینه شیوه های آموزش کودکان کم شنوا و سخت شنوا، زبان اشاره و سایر روش های …
ادامه ی نوشته متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا
به کم شنوایی، به عنوان فرصتی برای پذیرش تغییرات ،نگاه کنیم
<strong>به کم شنوایی، به عنوان فرصتی برای پذیرش تغییرات ،نگاه کنیم</strong> سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی(41) وجود کم شنوایی ،تفاوت هایی در زندگی فرد کم شنوا و اطرافیان او ایجاد می کند .گاهی نظام و نظم وروند طبیعی زندگی را مختل می کند ،مراجعات مکرر به مراکز درمانی توانبخشی شنوایی ، تربیت شنوایی …
ادامه ی نوشته به کم شنوایی، به عنوان فرصتی برای پذیرش تغییرات ،نگاه کنیم
چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟
چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟ سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (36) ایجاد تعادل در این حالت به علت امکان بروز حسادت سخت است زیرا کودک شنوا حس می کند والدین به کودک کم شنوا توجه بیشتری می کند. بنابراین برای جلوگیری از آن راهکارهای زیر مفید است: والدین …
ادامه ی نوشته چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟