رعایت نکاتی برای استفاده بهتر از سمعک در کودکان: سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (58) سمعک باید انعطاف پذیری و قابلیت تنظیم بالایی داشته باشد بطوریکه تنظیمات آن هنگامی که اطلاعات شنوایی کامل تری از کودک در آینده بدست آمد، قابل تغییر باشد. کم شنوایی هر کودک متفاوت از دیگری است. بنابراین سمعکی …
ادامه ی نوشته رعایت نکاتی برای استفاده بهتر از سمعک در کودکان:
دسته:انتخاب سمعک
تفاوت بود ونبود سمعک در شنیدن :
تفاوت بود ونبود سمعک در شنیدن : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (55) وقتی کم شنوایی را تجربه می کنید ،ممکن است توانایی شنیدن چند یا همه سطوح مختلف صداهایی که قبلاً برای شما عادی بودند را از دست بدهید . صدای در یا زنگ تلفن را نمی شنوید طبیعی است کمی احساس …
ادامه ی نوشته تفاوت بود ونبود سمعک در شنیدن :
مزایا و معایب لب خوانی
مزایا و معایب لب خوانی سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی(54) مزایا برای لب خوانی به وسیله خاصی نیاز نیست بر خلاف سمعک ،لب خوانی نیازی به باطری ندارد. چون اکثر مردم صحبت می کنند،بنابراین می توان اکثر مردم را لب خوانی کرد . لب خوانی ،هزینه ایی در بر …
ادامه ی نوشته مزایا و معایب لب خوانی
اگر احساس می کنید سمعک کار می کند ولی تقویت ندارد ممکن است :
اگر احساس می کنید سمعک کار می کند ولی تقویت ندارد ممکن است : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (47) – گوش به سطح اولیه نموده عادت نموده و صدای سمعک با نرم افزار مخصوص باید زیاد شود . – سمعک نیاز به تعویض قطعه دارد. – سمعک کهنه و مستهلک شده است. …
ادامه ی نوشته اگر احساس می کنید سمعک کار می کند ولی تقویت ندارد ممکن است :
به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که:
به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که: سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (46) کمی بلند ترصحبت کنید،ولی فریاد نزنید. هنگام صحبت کردن، روبروی من بایستید، زیرا باید لب خوانی کنم. کمی آهسته تر صحبت کنید. باید من …
ادامه ی نوشته به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که:
متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا
<strong>متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا</strong> سلسله مباحثی پیرامون شنوای و شنوایی شناسی (42) متخصصین امور آموزشی که در تعیین نقاط قوت و ضعف و طراحی برنامه آموزشی مناسب کودکتان نقش دارند، شامل موارد زیر است: • معلم ناشنوایان:در زمینه شیوه های آموزش کودکان کم شنوا و سخت شنوا، زبان اشاره و سایر روش های …
ادامه ی نوشته متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا
به کم شنوایی، به عنوان فرصتی برای پذیرش تغییرات ،نگاه کنیم
<strong>به کم شنوایی، به عنوان فرصتی برای پذیرش تغییرات ،نگاه کنیم</strong> سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی(41) وجود کم شنوایی ،تفاوت هایی در زندگی فرد کم شنوا و اطرافیان او ایجاد می کند .گاهی نظام و نظم وروند طبیعی زندگی را مختل می کند ،مراجعات مکرر به مراکز درمانی توانبخشی شنوایی ، تربیت شنوایی …
ادامه ی نوشته به کم شنوایی، به عنوان فرصتی برای پذیرش تغییرات ،نگاه کنیم
مزایای حضورفرزند کم شنوایی شما در جمع دیگر کم شنوایان
مزایای حضورفرزند کم شنوایی شما در جمع دیگر کم شنوایان سلسله مباحثی در مورد شنوایی و شنوایی شناسی(40) جامعه ناشنوایان می تواند امکانات زیر را در اختیار کودک شما قرار دهد: مدارس ناشنوایان، برنامه های فوق برنامه مربوط به آنها و سازمان های کم شنوایان کارگاه های آموزشی برای والدین و معلمین کم …
ادامه ی نوشته مزایای حضورفرزند کم شنوایی شما در جمع دیگر کم شنوایان
برای مدیریت کم شنوایی کودکان از چه متخصصانی کمک بگیریم؟
برای مدیریت کم شنوایی کودکان از چه متخصصانی کمک بگیریم؟ سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (38) کم شنوایی یک ناتوانی پنهان است. به همین علت والدین ممکن است دیر متوجه این موضوع شوند. با این حال به محض مشکوک شدن به وجود کم شنوایی به متخصصان زیر مراجعه کنید: متخصص گوش و …
ادامه ی نوشته برای مدیریت کم شنوایی کودکان از چه متخصصانی کمک بگیریم؟
چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟
چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟ سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (36) ایجاد تعادل در این حالت به علت امکان بروز حسادت سخت است زیرا کودک شنوا حس می کند والدین به کودک کم شنوا توجه بیشتری می کند. بنابراین برای جلوگیری از آن راهکارهای زیر مفید است: والدین …
ادامه ی نوشته چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟