دسته:زبان آموزی

مقایسه پیشرفت گفتاری در کودکان کاشت حلزون با کودکان دارای وسایل کمک شنوایی مقدمه : سابقه کاشت حلزون به سال ۱۹۸۹ میرسد. ارزیابی دوره ای انجام کاشت حلزون و وسایل کمک شنوایی به منظور دستیابی یک ملاک جهت انتخاب افراد کاندیدا کاشت حلزون لازم به نظر می رسید. هدف از مطالعه ما ارزیابی میزان کم …
ادامه ی نوشته پیشرفت گفتاری پس از کاشت حلزون

افت شنوایی خفیف (۲۵-۱۶ دسی بل) دراین بچه هاواکه هابه وضوح شنیده می شودممکن است همخوان های بی صدا(unvoice)شنیده شوند ودارای اختلالات عملکرد یادگیری شنیداری خفیف درزبان هستند. آنچه بدون کمک می شنوند شامل تمام صداهای گفتاری ،صدای مصوت ، دارای مشکل دربا دقت ادا کردن حروف بی صداوصامت ها هستند .از نظر مشخصات گفتار …
ادامه ی نوشته تاثیرات سو ء کم شنوایی بر گفتار وزبان

پس از انتخاب و تجویز یک سمعک مناسب برای کودک کم شنوا و ارائه توضیحات و آموزش های لازم در زمینه ی نحوه ی استفاده ومراقبت از سمعک،یکی از مواردیکه شنوای شناس متخصص سمعک به والدین توصیه می کند این است که بارعایت یک برنامه ی زمانی،بتدریج مدت زمان استفاده از سمعک را افزایش دهد …
ادامه ی نوشته اهمیت استفاده از سمعک در کودکان اسیب دیده شنوایی

تلاش های اولیه در تربیت شنوایی به قرن ۱۸میلادی برمی گردد،که برنامه های سازمان نیافته در قالب دست نوشته های افرادی در اروپا که حاوی تجربیاتشان دراین زمینه با افراد کم شنوا بود وجود داشت.ماکس گلدشتاین( درسال م .۱۹۳۹ )یکی از اولین کسانی بود که برنامه تربیت شنوایی منسجم را ارائه نمود.وی معتقد بود که …
ادامه ی نوشته تاریخچه ی روش های تربیت شنوایی