سمعک ها پروتزهای خوشبختی نیستند

سمعک ها به عنوان وسیله ای کمکی برای افرادی که از قدرت شنوایی کامل برخودار نیستند به کار برده می شوند اما به نظر نمی رسد همانند عینک که وسیله ای برای تقویت بینایی است با اقبال و یا پذیرش عمومی همراه شده باشند. سمعک ها به عنوان وسیله ای کمکی برای افرادی که از […]

اهمیت استفاده از سمعک در کودکان اسیب دیده شنوایی

پس از انتخاب و تجویز یک سمعک مناسب برای کودک کم شنوا و ارائه توضیحات و آموزش های لازم در زمینه ی نحوه ی استفاده ومراقبت از سمعک،یکی از مواردیکه شنوای شناس متخصص سمعک به والدین توصیه می کند این است که بارعایت یک برنامه ی زمانی،بتدریج مدت زمان استفاده از سمعک را افزایش دهد […]

تاریخچه ی روش های تربیت شنوایی

تلاش های اولیه در تربیت شنوایی به قرن ۱۸میلادی برمی گردد،که برنامه های سازمان نیافته در قالب دست نوشته های افرادی در اروپا که حاوی تجربیاتشان دراین زمینه با افراد کم شنوا بود وجود داشت.ماکس گلدشتاین( درسال م .۱۹۳۹ )یکی از اولین کسانی بود که برنامه تربیت شنوایی منسجم را ارائه نمود.وی معتقد بود که […]

آشنایی با آموزش مهارت های شنوایی برای کودکان دچار آسیب شنوایی

مقدمه: براساس تعریف ASHA در سال ۱۹۸۴،‏‏توان بخشی شنوایی عبارت از مجموعه ی از خدمات و شیوه هایی برای آسان نمودن ارتباط دریافتی و بیانی مناسب در افراد دچار کاهش شنوایی است.(آلپینر.۱۹۹۳) تیم توان بخشی شنوایی که شامل: شنوایی شناس‏‏‎‎، آسیب شناس گفتار و زبان،روان شناس،مددکار،معلم کودک دچار آسیب شنوایی،گروه های توان بخشی دیگرچون: فیزیوتراپیست،کاردرمانگر […]

چرا سمعک برای دو گوش بهتر از یک گوش است

اهمیت شنیدن، با دو گوش مثل دیدن با دو چشم است. لذا در صورت وجود افت شنوایی دو طرفه، بهتر است که از دو سمعک استفاده شود. محاسن استفاده از سمعک دو گوشی عبارتند از: – توانایی جهت یابی اصوات بهتر می شود. – فهم گفتار در محیط های پر سر و صدا بهبود می […]

تربیت شنوایی

تربیت شنوایی به مجموعه آموزشهایی اطلاق می گردد که به فرد دچار نقص شنوایی کمک می کند تا حداکثر استفاده ممکن را از باقیمانده شنوایی خود بدست آورد. ● تاریخچه تربییت شنوایی استفاده از تحریکات صوتی برای کمک به افراد دچار نقص شنوایی وآموزش وتشویق آنها به استفاده هر چه بیشتر از باقیمانده شنوایی یک […]

لب خوانی

مقدمه مشاهده ی گوینده نه تنها درک گفتار شنیده شده را در حضور نویز بهبود می بخشد بلکه حتی می تواند چگونگی درک یک صدا را نیز متاثر کند. لب خوانی می تواند نقشی اساسی در بهبود ارتباطات ،افزایش استفاده از سمعک ودیگر وسایل تقویتی داشته، ابزاری . هماهن کننده در زندگی روزمره در خانواده […]

لب خوانی

مقدمه مشاهده ی گوینده نه تنها درک گفتار شنیده شده را در حضور نویز بهبود می بخشد بلکه حتی می تواند چگونگی درک یک صدا را نیز متاثر کند. لب خوانی می تواند نقشی اساسی در بهبود ارتباطات ،افزایش استفاده از سمعک ودیگر وسایل تقویتی داشته، ابزاری . هماهنگ کننده در زندگی روزمره در خانواده […]

پروتکل روند تجویز وفیتینگ سمعک

پروتکل روند تجویز سمعک ۱-ارزیابی((Assessment : تعیین اندازه و مقدار کم شنوایی و تعیین کاندیداتوری برای سمعک بر اساس کم شنوایی(PTA) و پرسشنامه ی خود ارزیاب و تاریخچه بیمار. الف:حداقل موارد ارزیابی: -تهیه ی شرح حال -اتوسکوپی – ارزیابی ادیولوژی – آستانه های ناراحتی به تفکیک فرکانس(LDL) ب:ارزیابی توانبخشی شنوایی: – به کار گیری روش […]

راهکارهای آموزش و توانبخشی کودکان کم شنوا

فصل های کتاب توانبخشی کودکان {filelink=8} فصل ۱۱-۱۲کتاب توانبخشی کودکان {filelink=10} فصل های ۱۹-۲۰-۲۱ کتاب توانبخشی کودکان {filelink=11} فصل های ۲۲-۲۳-۲۴ کتاب توانبخشی کودکان {filelink=12} فصل ۳۱-۳۲-۳۳ کتاب توانبخشی کودکان {filelink=9} فصل ۴۳-۴۴توانبخشی کودکان کم شنوا {filelink=13}