چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟
سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (36)
ایجاد تعادل در این حالت به علت امکان بروز حسادت سخت است زیرا کودک شنوا حس می کند والدین به کودک کم شنوا توجه بیشتری می کند. بنابراین برای جلوگیری از آن راهکارهای زیر مفید است:
والدین کاری کنند کودک احساس خاص بودن بکند و بداند که بخش مهمی از زندگی شماست.
اگر کودک شنوای خود را به همراه کودک کم شنوا به جلسه درمانی می برید، می توانید به کودک شنوای خود چیزی را بدهید تا به عنوان جایزه به کود کم شنوا بدهد.
سعی کنید از کودکی نقش های مشارکتی بین آن ها را تقویت کنید مثلا کمک کردن در لباس پوشاندن کودک کم شنوا
مشارکت در آشپزی یا انجام بازی هایی مانند خمیربازی یا ماسه بازی می تواند به خوبی آنها را با یکدیگر سرگرم کند.
در صورت ایجاد کشمش هنگام بازی با یکدیگر والدین نباید قضاوت کنند بلکه به بچه ها فرصت دهند تا خودشان دعوا را حل و فصل کنند.
به کودکان خود یاد دهید که در خارج از خانه نیز مسؤل رفتار اشتباه خود در گروه هستند و سن یا ناتوانی(مانند کم شنوایی) در این موضوع تفاوتی ایجاد نمی کند.
کودک کم شنوا نباید انتظار داشته باشد که همیشه دیگران به حرف او گوش کنند زیرا در غیر اینصورت تنفر بین کودک کم شنوا و شنوا بیشتر می شود.
والدین نباید انتظار داشته باشند کودک شنوا مسؤل نظم کودک کم شنوا باشد یا بطور مداوم کارهای او را تفسیر کنند.
به کودک شنوای خود اجازه دهید فرصت هایی برای برقراری ارتباط از طریق گفتار داشته باشد.در واقع اصولی را ایجاد کنید که کودک شنوا هم بخواهد اشاره انجام دهد ولی مجبور به این کار نباشد.
گاهی کودک کم شنوا به علت نقص ارتباطی به اعمال فیزیکی روی می آورد. در اینجا والدین باید برای تعامل بهتر به کودک خود جملاتی مانند ببخشید،نوبت منه،می خواهم و ….. یاد بدهند.
به یاد داشته باشید شباهت کودک کم شنوا و شنوا بیشتر از تفاوت آنهاست پس هیچ محدودیتی برای سرگرمی و بازی های آنها قاییل نشوید.
استفاده از نور یا پرچم متحرک در کنار زنگ می تواند به کودک کم شنوا کمک کند تا از آن وسایل بیشتر بهره ببرد.
منبع: راهکارهای آموزشی و توانبخشی کودکان کم شنوا
نویسندگان: خسرو گورابی عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر یونس لطفی، رضا حسین آبادی و نفیسه شمیم
به همت ادیولوژیست نورین تقی پور
در حال بارگذاری...
رفتن به محتوا
دیدگاه‌ها