افت شنوایی چه تاثیری بر زبان و گفتار دارد؟

افت شنوایی اثرات متفاوتی بر روی میزان درک ، گفتار و زبان افراد و عملکردهای آنان دارد. این اثرات بر روی افراد مختلف، فرق می کند. این امر دوعلت دارد : ?) اینکه ضایعات شنوایی به علتهای متفاوتی ایجاد می شوند . ?) اینکه عوامل اجتماعی و روانی بسیاری در زندگی افراد وجود دارد که …
ادامه ی نوشته افت شنوایی چه تاثیری بر زبان و گفتار دارد؟

کم شنوایی چه تاثیری بر زبان و گفتار دارد؟

افت شنوایی اثرات متفاوتی بر روی میزان درک، گفتار و زبان افراد و عملکردهای آنان دارد. این اثرات بر روی افراد مختلف، فرق می کند. این امر دوعلت دارد: اول این که ضایعات شنوایی به علت های متفاوتی ایجاد می شوند. دوم این که عوامل اجتماعی و روانی بسیاری در زندگی افراد وجود دارد که …
ادامه ی نوشته کم شنوایی چه تاثیری بر زبان و گفتار دارد؟

تاخیر در گفتاروزبان Delayed speech and language

افرادی دارای این مشکل هستند که به دلایل مختلف ازقبیل ناشنوایی- عقب ماندگی ذهنی – فلج مغزی دیرتر از حد طبیعی شروع به صحبت می کنند و گفتاروزبانشان درحدسنشان نمی باشد ۲-اختلالات روانی گفتارfluency disorder افرادای که لکنت زبان وپریده گویی دارند جزءاین گروه هستند لکنت زبان(stuttering ) زمانی اتفاقی می افتد که درروند طبیعی …
ادامه ی نوشته تاخیر در گفتاروزبان Delayed speech and language

کم شنوایی چه تاثیری بر زبان و گفتار دارد ؟

افت شنوایی اثرات متفاوتی بر روی میزان درک ، گفتار و زبان افراد و عملکردهای آنان دارد. این اثرات بر روی افراد مختلف ، فرق می کند . این امر دوعلت دارد :- اول اینکه ضایعات شنوایی به علتهای متفاوتی ایجاد می شوند . – دوم اینکه عوامل اجتماعی و روانی بسیاری در زندگی افراد …
ادامه ی نوشته کم شنوایی چه تاثیری بر زبان و گفتار دارد ؟

مقاله پژوهشی ساخت و تعیین اعتبار محتوایی آزمون توانا برای تعیین سطح مهارت‏های شنوایی کودکان کم‏شنوای ۴-۳ ساله فارسی‏زبان

مقاله پژوهشی ساخت و تعیین اعتبار محتوایی آزمون توانا برای تعیین سطح مهارت‏های شنوایی کودکان کم‏شنوای ۴-۳ ساله فارسی‏زبان فرنوش جاراللهی۱ ـ دکتر یحیی مدرسی۲ ـ محمدرضا کیهانی ۱ـ گروه شنوایی­شناسی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران ۲ـ گروه زبان­شناسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران ۳ـ گروه آمار، دانشکده …
ادامه ی نوشته مقاله پژوهشی ساخت و تعیین اعتبار محتوایی آزمون توانا برای تعیین سطح مهارت‏های شنوایی کودکان کم‏شنوای ۴-۳ ساله فارسی‏زبان